Eğitim nedir ? Ne değildir ?
Eğitim, çeşitli öğrenme biçimleri yoluyla bilgi, beceri, değer, inanç ve alışkanlık edinme sürecidir. Okullar, kolejler ve üniversiteler gibi resmi ortamlarda veya yaşam deneyimleri ve kişisel keşifler gibi gayri resmi ortamlarda ortaya çıkabilir. Eğitim, başarılı olmak için gerekli bilgi ve becerileri kazandırarak bireyleri hayatın zorluklarına hazırlamayı amaçlar.
Eğitim sadece öğretmenden öğrenciye bilgi aktarımı değildir. Öğrencileri kendi öğrenimlerine dahil eden, onları eleştirel düşünmeye, soru sormaya ve materyalle ilgilenmeye teşvik eden aktif bir süreçtir. Eğitim aynı zamanda kapsayıcı olmalı ve öğrencilerin geçmişleri, kültürleri ve deneyimlerinin çeşitliliği dikkate alınmalıdır.
Eğitim sadece akademisyenlerle sınırlı değildir, sosyal, duygusal ve fiziksel refah da dahil olmak üzere tüm kişinin gelişimini kapsar. Eğitim aynı zamanda bireylerin yaratıcılıklarını, eleştirel düşünme becerilerini ve problem çözme yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olmalı ve onları sınıfın ötesindeki hayatın zorluklarına hazırlamalıdır.
Eğitim sadece bilgileri ezberlemek ve testlerde tekrarlamakla ilgili değildir. Bu, malzeme hakkında derin bir anlayış edinmek ve onu gerçek dünyadaki durumlarda uygulayabilmekle ilgilidir. Eğitim ayrıca bireyleri bağımsız düşünmeye ve varsayımları sorgulamaya teşvik etmeli, kendi benzersiz bakış açılarını ve bakış açılarını geliştirmelerine yardımcı olmalıdır.
Eğitim sadece notlar ve test puanları ile ilgili değildir, kişisel gelişim, kendini keşfetme ve bilginin kendisi için peşinden koşma ile ilgilidir. Kişinin tüm potansiyelini geliştirmek, tutkularını ve ilgi alanlarını keşfetmek ve yaşam boyu öğrenen biri olmakla ilgilidir.
Sonuç olarak eğitim, bireyleri hayatın zorluklarına hazırlamayı amaçlayan, çeşitli öğrenme biçimleriyle bilgi, beceri, değer, inanç ve alışkanlıklar edinme sürecidir. Eğitim aktif, kapsayıcı, bütüncül olmalı ve eleştirel düşünmeyi, yaratıcılığı ve kişisel gelişimi teşvik etmelidir. Bu sadece bilgi aktarımı değil, tüm kişinin gelişimini ve bilginin kendisi için peşinden koşmayı da kapsar.