Çocuklar için Felsefe P4C Nedir ve Neden Gereklidir?
Sokratik Diyalog Yöntemine dayanan P4C Eğitimi (Çocuklar için Felsefe), Columbia Üniversitesi’nde felsefe profesörü olan Amerikalı filozof Matthew Lipman tarafından 1970 yıllarında geliştirilmiş ve zamanla akademisyen ve eğitimcilerin çalışmalarıyla ilerlemiş ve yaygınlaşmıştır.
Üniversite öğrencilerinin akıl yürütme ve muhakeme yeteneklerinin zayıf ve eksik olduğunu gözlemleyen Lipman, bu eğitimin çok daha erken yaşlarda verilmesi gerektiğini söylemiştir. Bu sayede küçük yaşlardan itibaren, ezber yerine sorgulamayı öğrenen çocukların ve gençlerin ilerde rasyonel düşünebilen bilinçli vatandaşlar olmaları sağlanacaktır. Bugün Amerika ve İngiltere başta olmak üzere yaklaşık elli ülkede P4C Eğitimi, okul öncesi eğitimden başlayarak her alanda uluslararası ders programında yer almaktadır.
Eğitimin temel amacı; felsefi temelleri olan bir eğitmen liderliğinde çocuklara ve gençlere bir tartışma ortamı yaratmak ve bu sayede konuya farklı açılardan bakabilme ve bunu yaparken diğer fikirlere de saygı duyabilme ve karşısında argüman geliştirebilme yeteneklerini ortaya çıkarmaktır. Süreç sonunda, çocuklara bağlantı kurma, varsayımsal düşünme ve mantık yürütme becerileri kazandırılmış olacak ve bir diğer yandan sosyal psikolojilerinin de gelişimine katkıda bulunulmuş olacaktır.
Günümüzde her branştan eğitmenin ve akademisyenin alması gereken bir eğitim haline gelen P4C, çeşitli üniversitelerdeki uzmanlar tarafından verilmektedir. Fatih Sultan Mehmet Üniversitesi’nin Artısertifika iş birliği ile hazırladığı P4C Eğitmen Eğitimi Sertifika Programını buradan görüntüleyebilirsiniz.
Uzman eğitmenler tarafından hazırlanan p4c eğitmen eğitimi sertifika programına eğitimine sitemizdeki P4C Eğitmen Eğitimi Sertifika Programını sayfasından ulaşabilirsiniz.